南京江北国际教育论坛召开赋能新区国际化教育进程

发布时间:20-01-31

江北新区中央商务区供图

南京江北国际教育论坛召开

赋能新区国际化教育进程°゜

南报网讯(通讯员 韩雪 记者&nbs灬p;夏思宇)11月22日,∕首届江۩北新区↗国际教育论坛在南京召开。来自英国剑桥大学、美国康奈尔大学⺌、美国学术精英学校、美国科学与工程精英学校、英国埃克塞特数学学校以及江苏省教科研、江北新区管委会、安生教育科学研究院、江北新区中央商务区、国际健康城、南京托马斯实验学校等的中外专家、学者齐聚金陵,围绕“学习方式的变革-PBL的有效实践”的论坛主题,展开▪了一场关于PBзL的全球对话。

PBL,即基于问‖∠题的学习,是一种包容性非常强的学习方◄式和教育方法。传统的课程多采用教授大量材料♡的方式,很少与实践相关。而PBлL完全不同于传统的讲座式课堂,它是一种以学生为中心的教学法,』以小组形式合作解决真实世界的问题,关注学生的反馈和推理。这让学生保∞持了更强的学习动机,发展批判性思维和写作⿻沟通技能,并能够很好地增强团队协作和交▼流,培养终身学习的模式。

通过举办PBL的全球对话论坛,可Δ以有效推动江北新区及南京市的教育国际化进程。新区相关领导说,在推动国际教育和实践▧教育创じ新探索的过程中,将始终坚持教育Ψ现代化,保证教⊕育理念和√思维的前瞻性,建立独具特色的国际化教育模式┗,走出一条有特色、有优势、有差异的教育创新之路。

中国托马斯学校PBL学习总指导,来自英国剑桥大学的副校长、┕英国皇家工程院院士大卫·卡德维尔(David&★nbsp;Cardwell╬)是国际PBL教育权威专家之一。他说,PBL的进程不会关注已知答案的问题解决,但会关注发展其他方◎面的技能和价值,包括知识获取、增强团队协作和交流等。他把这┖称之为 “发⊙现学习”▫。↖

同时,他以自๑己在中国托马斯实验学校PBL教育实践为例,从PBL实践步骤、PBL项目要素、主要过程等进行了全面深入的剖析┍。他说,在PBL教育方式下,每个孩子都是一个特殊的个╦╧体,会担当特殊的角色,≌团队协作是关键,相互联系就是一切,当孩子完成项目的同时,Ⅰ也将获取终身学习的能力,这◇将让孩子受益一生。

来自美国学术精英高ξ中校长凯瑟琳·斯宾塞(Catherine Spencer),美国科学与工程精⿹英∪学校校卌长▬安德鲁∏·д;帕拉斯奥斯(Andrew Palⓞacios)和美国康乃尔大学原助理教学副校〓长多瑞斯·戴维斯(Doris Davis),也分别就PBL在美国高中的实践应用和与STEM学习的结合做了精彩分享,并参加中外校长圆桌会议,探讨PBL在中国的应用落地。会后,一行人来到托马斯国际学校施工现场进行参观。

作为江北新区首◎所高端民办国际化学校,南京托马斯实验学校拥有国内领先的※PBL+STEM的∴国际顶尖教学资源以及丰富的融合创新±教学实践经验。据了解,托马斯学校的幼儿园部预计明年春季开学,而小、初、高中部预计明年秋季全面开学。

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